早教中心室内空间设计

发布时间:2019-08-21 11:23 作者:一格良创

    伴随着以幼儿为中心的教育理论的出现,越来越多的早教中心设计过程中鼓励幼儿积极参与,并且不断挖掘和发展每个幼儿的个性。因此早教中心设计也呈现出了新的思路和方法:鼓励室内设计的灵活性,以有利于儿童的创造力,认知和社会情感发展;在设计和施工中促进创新和效率,同时支持儿童的福祉和发展。


早教中心室内空间设计


    1、儿童区


    早教中心室内空间应设计成能够实现儿童之间最佳沟通的工具。一年四季,孩子们应该能够参与各种有计划和自发的活动。他们应该能够成群结队地玩耍或者独自在角落玩耍。孩子需要开放的活动区域,在那里他们可以爬行,探索和与老师互动;学前儿童需要更多空间,以便他们可以从事更复杂的活动。儿童区域应该是开放的,流动的,并且如果需要,可以从较小的单元转换成具有隔墙或窗帘的较大单元。理想情况下,它们应占总空间面积的75%。


    2、员工区


    工作人员区域通常位于主入口附近,设计为独立于儿童区的独立翼楼。工作人员的面积取决于早教中心的规模和类型,以及工作人员的数量。工作人员区域通常包括一个员工室,一个主管办公室和行政空间,更衣室,员工厕所,存储空间,在某些情况下还包括语言治疗师和儿童心理学家等专业人员的办公室。


    3、公共空间


    儿童早期教育中心最重要的因素之一是建立共同/公共空间。这些空间是多功能的,旨在供儿童用于从艺术表现,运动发展和室内游戏等各种活动。早教中心公共空间设计取决于中心的大小。建议在游戏室之间建立公共空间,以便于直接访问。公共空间可以取代走廊。它代表了公共和团体活动的核心。